Nueva York

El Senado de la Facultad de Cornell retira su confianza a la dirección universitaria

El Faculty Senate de Cornell University aprobó el 6 de noviembre de 2026 una moción de censura contra la dirección central de la universidad. El motivo es la gestión de una demanda civil relacionada con una presunta agresión grupal ocurrida en…

El Faculty Senate de la Cornell University aprobó el 6 de noviembre de 2026 una moción de censura contra la dirección central de la universidad. La moción no es vinculante en términos formales, pero constituye una clara crítica a la forma en que la universidad ha gestionado una demanda civil en la que una exestudiante, bajo el seudónimo de Jane Doe describe una presunta violación en grupo ocurrida en 2024. La resolución pone de relieve la creciente presión sobre los órganos de gobierno de la universidad de élite en Ithaca, Nueva York.

Según el órgano, la resolución se presentó a comienzos de octubre y luego fue debatida. El decanato de las facultades documentó su presentación, el texto y los pasos del procedimiento. Quienes apoyan la moción acusan a la administración central de seguir fallando en la prevención, la investigación y la comunicación en casos de violencia sexual. Durante el debate, sus detractores señalaron que una moción de censura no tendría consecuencias jurídicas inmediatas y que su objetivo principal debía ser interpelar al Board of Trustees .

El presidente interino Michael I. Kotlikoff había anunciado anteriormente medidas adicionales. Entre ellas figuran la prohibición de fiestas organizadas por el Interfraternity Council , así como un aumento de personal y recursos en las oficinas competentes de igualdad y del Título IX. La dirección de la universidad también se comprometió a cooperar con las autoridades estatales que investigan el caso. Sin embargo, a juicio de quienes apoyan la resolución, estas medidas no bastan para restablecer la confianza del profesorado.

La moción tiene sobre todo un efecto simbólico: una censura aprobada por el principal órgano del profesorado aumenta la presión pública e interna sobre la dirección de la universidad y el Board of Trustees para que revisen la gobernanza, los mecanismos de supervisión y las labores de prevención. Al mismo tiempo, intensifica el debate sobre las responsabilidades respectivas de la autogestión académica y la administración central. Las actas oficiales y el texto definitivo de la resolución están disponibles a través del decanato. Medios nacionales informaron el 6 de noviembre sobre la aprobación de la moción y citaron declaraciones de facultades y grupos estudiantiles que piden reformas más amplias.

El Board of Trustees aún no se ha pronunciado sobre posibles consecuencias para el personal ni sobre cambios estructurales. Los observadores prevén nuevas medidas en las próximas semanas, entre ellas normas más precisas para las fraternidades estudiantiles, fondos adicionales para los procedimientos del Título IX y una mayor participación de organismos externos de supervisión. El alcance de las reformas dependerá en gran medida de las decisiones del órgano de gobierno y de la reacción de importantes donantes de Cornell University.

Redactor: Phillipe Schmidt-Araguin (artículo elaborado con asistencia de IA).

Fuentes